ЗПМ | 4-й тур | Кто что сказал

Дмитрий Квич. Главный тренер команды 2011 года рождения:

— Хорошо, что выиграли. Конечно, хотелось, чтобы по счёту это было увереннее. Кажется, что 2-3 мяча могли точно забивать ещё. В моих мечтах хотелось, чтобы в начале второго тайма счёт стал 3:0, было бы поспокойнее и возможность дать сыграть всем пацанам. Но это всё равно дети, им где-то ещё не хватает спокойствия, уверенности и хладнокровия в завершениях.

Илья Брайцев. Главный тренер команды 2013 года рождения:

— Плотный матч, было много единоборств. В целом, игра равная, могли забить как и мы, так и они. Считаю, результат закономерный. Конечно, хотелось получить три очка, но пока раскачиваемся. Пацаны приходят в себя, показывают временами неплохой футбол. Хочу, чтобы такой футбол мы показывали более стабильно. Пропустили в конце матча, конечно, обидно.

Виталий Горелов. Главный тренер команды 2014 года рождения:

— Хорошее качество игры, много созданных моментов с хорошей командой. Мы знаем их сильные стороны – были тяжёлые игры с ними в прошлом первенстве. Сегодня играли с подавляющим преимуществом по моментам. Понравилось, что ребята старались реализовать то, что мы делали в тренировочном процессе, и игра нас вознаградила тремя голами. Могли больше забить. Спасибо сопернику за игру.

Илья Брайцев. Главный тренер команды 2015 года рождения:

— Много ошибаемся, много привозим в своей первой зоне. Мы стараемся играть в комбинационный футбол, низом. Соответственно, такие ошибки в этом возрасте неизбежны. Надеюсь, ребята будут прогрессировать, и мы будем меньше допускать таких обидных ошибок. Рад, что пацаны руки не опустили, добавили и сравняли. Могли ещё забить – были штанги. Обидно было упустить победу.

В начале начали мандражировать, сами себе привозить, когда уже поняли, что отступать нельзя, проигрывали с большим счётом, включились, расслабились и начали показывать свой футбол — сравняли счёт. Психология у нас и в слабую, и в сильную сторону колеблется. Нужно нам сейчас это наладить, чтобы было поменьше таких колебаний.

Рассказать друзьям: